Het St.- Ignatiusgymnasium is een kleinschalige school voor gymnasiaal onderwijs die bezocht wordt door leerlingen uit Amsterdam en wijde omgeving.

Vrijwel alle leerlingen gaan na hun examen studeren aan een universiteit of hogeschool; leerlingen van onze school doen het goed bij opleidingen waar voor toelating iets extra’s wordt gevraagd. Aandacht voor kennis, vaardigheden én persoonlijke kwaliteiten hebben hier een belangrijke rol in gespeeld.

Een gymnasium is een school voor Voorbereidend Wetenschappelijk Onderwijs, waar alle leerlingen de vakken Grieks en Latijn op hun lesrooster hebben.

Het onderwijs in de klassieke talen draagt bij aan een goede taalbeheersing, analytisch inzicht en kennis van de wortels van onze westerse beschaving. Het geeft inzicht in ideeën en  vraagstukken die 2000 jaar oud én actueel zijn.

Bovendien bieden de klassieke talen belangrijke ondersteuning voor het leren van moderne vreemde talen.
 

Het St.-Ignatiusgymnasium is een school die meer dan 100 jaar geleden als katholiek gymnasium in Amsterdam is gesticht; een instituut waar kennis werd gezien als middel om je te ontwikkelen tot kritisch wereldburger met oog voor de wereld én oog voor elkaar. Deze kern is nog altijd op onze school terug te vinden in aandacht voor dingen die spelen in de wereld, ethische onderwerpen, dingen die er echt toe doen.    

Deze thema’s komen onder andere aan bod in weekoverdenkingen, vieringen en de vakken  levensbeschouwing en het (eindexamen)vak filosofie.

Het onderwijs in de moderne talen kan leunen op de ondersteuning van de klassieke talen en krijgt op onze school verdieping  door extra oefening in schriftelijke en mondelinge taalbeheersing.  Debatteren is een belangrijk onderdeel van het vak Nederlands en er is op school een enthousiaste debatclub.

Deze vaardigheden blijken een positieve rol te spelen bij de selectieve toelating voor vervolgstudies in binnen en buitenland. Bij de moderne vreemde talen starten we dit schooljaar bovendien met internationaal gecertificeerd onderwijs voor Engels, Frans en Duits.

Veel leerlingen kiezen op onze school een natuurwetenschappelijk profiel. Op het Ignatius is in de onderbouw het bètaonderwijs voor een deel geïntegreerd, met onderzoeken en ontwerpen als vast onderdeel. In klas 1,2 en 3 bieden we een extra bètavak aan: X8 (exact), met thema’s uit de vakken natuurkunde, scheikunde, wiskunde, techniek en biologie en verzorging.

In de bovenbouw kunnen leerlingen veel extra bètavakken kiezen; nl wiskunde D,  informatica en een nieuw vak: natuur, leven en technologie.

Er worden vanuit de bètavakken veel excursies ondernomen om de opgedane kennis in de praktijk terug te zien en zicht te krijgen op de beroepsmogelijkheden in deze sector.

Naast kennis hebben wij ook het aanleren van vaardigheden hoog in het vaandel staan; samenwerken, presenteren, onderzoeken, organiseren etc.

In veel lessen hebben deze vaardigheden een belangrijke plek en ook in het organiseren van  activiteiten buiten de lessen krijgen leerlingen veel verantwoordelijkheden. De afgelopen drie jaar het we samen met de Vrije Universiteit gewerkt in een project de vrolijke School, wat leerlingen de kans bood om samen met medewerkers van de universiteit onderzoek te doen.

Op het Ignatius krijgen leerlingen de kans om hun creativiteit, organisatietalent en presentatievaardigheden  te vergroten bij allerlei activiteiten.

Bovendien draagt onze pedagogische visie er aan bij dat ook nieuw talent ontdekt wordt.

Je wordt uitgedaagd om in allerlei vormen samen te werken en te leren en je kennis en vaardigheden te laten zien.

Van oudsher is er op onze school veel persoonlijke aandacht voor leerlingen en zorg voor wie dit nodig heeft.

Kortom het Ignatius is een veelzijdige eigentijdse school die staat in een oude traditie.